傳統(tǒng)人工覆板工藝的缺陷


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  • 無塵班班通發(fā)展的原因(四)

    在《無塵班班通發(fā)展的原因(三)》中我們了解了無塵班班通在教學過程中的生動教學,增加課堂教學的趣味,同時提高了教學效率,使得課堂生動有趣,在無塵班班通教學的過程中有一個不容忽視的亮點就是“無塵”,無塵教學也是班班通教學能夠迅速適應課堂教學,深受師生喜愛的原因之一。 無塵班班通"還因為它的環(huán)保,無粉塵污染,成為"綠色"健康的教學平臺。 這些可一借助我們藍貝思特的教學設備產(chǎn)品做說明,在藍貝思特的教學設

  • 走進交互式黑板

    **我們在《復合式推拉黑板的概述》中了解了(黑板)主要分推拉黑板、平面黑板、弧面黑板等,同時根據(jù)黑板板面書寫筆的分類可以分為綠板、白板和米黃板,作為復合式推拉黑板,我們通常情況下將他歸為交互式黑板的種類之中,很多學校在購買的過程中也會對交互式黑板多加留意,今天我們就來介紹一下交互式黑板,希望對大家較好的了解黑板的種類,選購黑板有所幫助。 交互式黑板成為學校主推的教學工

  • 藍貝思特多媒體講臺LB-900C

    **我們在《藍貝思特多媒體講臺LB-1200B》中了解LB-1200B多媒體講臺的設計風格,下面我們了解一下LB-900C多媒體講臺的設計風格。 設計風格:上蓋為左右平推式講臺; A.人性化上下分體式設計便于講臺的搬運和安裝,邊角圓弧角過度。 B.顯示器內(nèi)置,可選配LCD顯示器,且可以調(diào)節(jié)可視角度; C.能放置數(shù)字視頻展臺展臺,中控,鍵盤,功放,鼠標等教學設備; D.開啟上蓋門采用雙卡鎖結(jié)構(gòu),具有

  • 傳統(tǒng)人工覆板工藝的缺陷

    我們在《藍貝思特全自動覆板流水線》中了解了藍貝思特**項目全自動覆板工藝的**性,在工藝**性的過程中也促使我們不斷的反思,那么在傳統(tǒng)黑板設備生產(chǎn)過程中人工覆板又有哪些缺陷呢? 傳統(tǒng)人工覆板工藝的缺陷: 工藝較多,如:面板及背板下料、熱膠、噴膠、覆板、輥壓、預壓粘結(jié)等工序全部人工完成。 由于人工覆板人為因素多造成質(zhì)量差,廢品率高,浪費物料,污染環(huán)境,噴膠時揮發(fā)的有毒氣體損害員工健康,產(chǎn)品后期使用

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