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詞條說明
從前,猴子在森林的一頭開了一所學校,可是學校里沒有一個人影,只有學校的職工小猴子們每天忙碌地在教室里刷微博、刷朋友圈、上上貼吧,然而,學校卻一直運營著,**倒閉。 作為**的金絲鳥看到情況后跟身邊的小秘貓頭鷹驕傲地說:“我的學得好學校已經(jīng)開到全森林王國一千家了,而他還只是一家04年才成立的小學校,要場地沒場地,要生源沒生源,雖是背著“教學新星獎”的名號,又怎么和我上千連鎖店比呢?”。 貓頭鷹急忙
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深圳市學堂科技有限公司(圖)|互動教學系統(tǒng)|互動教學
世界上已經(jīng)有100多個國家開展了現(xiàn)代遠程教育,全世界85%的大學在網(wǎng)上擁有自己的網(wǎng)站,其中的1/4推出了網(wǎng)絡教育課程。由于網(wǎng)絡風暴首先席卷歐美,他們的網(wǎng)絡教育很自然走在了世界**已具有不小的規(guī)模。 而深圳市學堂科技有限公司是國內(nèi)專業(yè)從事E-Learning互動教學平臺研究開發(fā)的僅有幾家公司之一,學堂科技依據(jù)這個****的遠程教育平臺標準 SCORM,遠程教育平臺,基于INTERNET 研 究,開
現(xiàn)代遠程教育傳輸技術(shù)基本采用三種同步技術(shù):數(shù)字視頻廣播、可視會議和網(wǎng)絡會議。典型代表有*大學、湖南大學、人民大學等幾所高等重點學府。由于現(xiàn)代遠程教育投資較大,部分院校在資金有限的情況下,采用Internet支持遠程教育無疑是個好辦法,但目前僅局限在收發(fā)Email、給學生留作業(yè)、收集習題及疑難問題解答等。 而學堂科技網(wǎng)絡教育平臺解決方案是由在線學習管理子系統(tǒng)、教學視頻流媒體點播子系統(tǒng)、沉浸式互動
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