詞條
詞條說(shuō)明
? ? 童裝:孩子的“*二皮膚”,衣服與孩子健康的關(guān)系密切,相當(dāng)于人的“*二皮膚”,如何為孩子挑選適合的童裝,為孩子建立健康的衣著屏障,應(yīng)是每個(gè)家長(zhǎng)必修的課題。 一米三不再是個(gè)分界線 以往常聽(tīng)人抱怨:十歲出頭的小孩子衣服較難買(mǎi),特別是長(zhǎng)到一米三、一米四的大兒童,因?yàn)橥b穿到他們身上嫌小,而成人衣服又嫌太大。但昨天在淮海路上的青少年用品商廈內(nèi)詢問(wèn)了多個(gè)柜臺(tái),卻發(fā)現(xiàn)很多個(gè)品牌的童
韓國(guó)風(fēng)格童裝品牌茶子樹(shù)--樸素極簡(jiǎn)主義時(shí)尚
韓國(guó)風(fēng)格童裝品牌茶子樹(shù)--樸素較簡(jiǎn)主義時(shí)尚 在如今這個(gè)時(shí)代,人們開(kāi)始講究個(gè)性,著裝也成為表達(dá)自己個(gè)性的一種方式。在這種高度自我覺(jué)醒的時(shí)期,流行似乎成為有品位的人們某種不屑于談的元素,*自己的與眾不同才是人們所要達(dá)到的效果。我們不分析這中間的社會(huì)原因,單從服裝的角度來(lái)淺析一下流行在服裝設(shè)計(jì)中**的作用。小朋友的審美有時(shí)候和成年人的審美是有區(qū)別的,您覺(jué)得童裝的設(shè)計(jì)能不能兼顧到小朋友和成年人的審美
童裝出口廠家需重視*性問(wèn)題 ? ? 兒童服裝的*性問(wèn)題在**市場(chǎng)上十分敏感,特別是歐盟地區(qū)要求十分嚴(yán)格,企業(yè)在接單時(shí)要備加關(guān)注。相關(guān)技術(shù)人員一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、了解相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求,把可能的損失減到較小。自行設(shè)計(jì)產(chǎn)品,一定要按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行;來(lái)樣加工品種可區(qū)別對(duì)待,有技術(shù)法規(guī)要求的按要求執(zhí)行。企業(yè)一定要樹(shù)立危機(jī)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),只要進(jìn)口國(guó)有強(qiáng)制性技術(shù)法規(guī)要求的,即使客戶認(rèn)可也不能
中國(guó)童裝產(chǎn)業(yè)運(yùn)行流行趨勢(shì)
中國(guó)童裝產(chǎn)業(yè)運(yùn)行流行趨勢(shì) 今天的兒童服裝,已經(jīng)走出了傳統(tǒng)的服裝的范疇,開(kāi)始不斷的融入許多的實(shí)用功能,讓它在開(kāi)發(fā)兒童智力和對(duì)兒童后天的培養(yǎng)上具有更多的實(shí)用功能。? ? ? 童裝繽紛色彩有助智力發(fā)展 ? ? 當(dāng)孩子出世后,**眼面對(duì)的便是五彩繽紛的色彩;在孩子三、四個(gè)月時(shí),就有了對(duì)色彩的感受力。如果父母抓住教育的契機(jī),幫助孩子認(rèn)識(shí)顏色,對(duì)孩子以后的智力
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