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詞條說明
一、數(shù)據(jù)模型與決策本課程包括統(tǒng)計(jì)運(yùn)籌兩部教內(nèi)容本課程設(shè)置目進(jìn)行經(jīng)營管理問題研究實(shí)踐提供統(tǒng)計(jì)運(yùn)籌;其關(guān)專業(yè)課程提供數(shù)據(jù)析面基礎(chǔ);提高處理數(shù)字信息能力;統(tǒng)計(jì)運(yùn)籌*特思維式進(jìn)行思維訓(xùn)練拓思路。二、管理經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)濟(jì)門應(yīng)用經(jīng)濟(jì)微觀經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)借助于決策科管理科各種工具指導(dǎo)企業(yè)決策者高效率配置**資源制定實(shí)施能使企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)經(jīng)營決策。三、財(cái)務(wù)計(jì)財(cái)務(wù)計(jì)運(yùn)用專門記錄企業(yè)交易、事項(xiàng)與情況并財(cái)務(wù)報表形式企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、
1.MBA學(xué)位是一種注重復(fù)合型、綜合型人才培養(yǎng)的學(xué)位,是能力培養(yǎng)重于知識傳授的學(xué)位。它教授的是面對實(shí)戰(zhàn)的“管理”,而不是注重研究的“管理學(xué)”,技巧和思維的培養(yǎng)重于理論分析能力。它要求其畢業(yè)生有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)(應(yīng)變能力、預(yù)測能力、綜合能力、組織能力等)。2.MBA在教學(xué)中除了幫助學(xué)員建立全面的知識結(jié)構(gòu)外,還通過案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生操作技巧。許多學(xué)生都認(rèn)為,MBA
MBA通常分為兩種。一種是需要參加12月全國聯(lián)考的工商管理碩士Master of Business Administration,簡稱(MBA)。分為全日制MBA課程和在職MBA課程。全日制MBA需要脫產(chǎn)學(xué)習(xí),上課時間為周一至周五;在職MBA通常在工作日晚上或周末上課,也有一個月一次集中在一個包含周末的四天上課的類型。在職MBA的課程設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生繼續(xù)工作的同時獲得學(xué)位。大多數(shù)MBA課程包括一些“
1.很多在職場中遇到瓶頸的中高層管理在面對自己未來幾年的職業(yè)生涯規(guī)劃時都感到迷茫。如果你在職場中對自己的進(jìn)一步發(fā)展感到了迷茫,這時也許是你該靜下心來,重新充充電的時候。關(guān)注一下所在區(qū)域比較的好的商學(xué)院,準(zhǔn)備MBA備考或者參加EMBA培訓(xùn)都是一個不錯的選擇。2.當(dāng)你在職場中晉升時遇到了*、教育經(jīng)歷等門檻時可以通過MBA提升自我。目前MBA教育在國內(nèi)屬于比較成熟,而且可以根據(jù)不同職場人士的要求選擇不
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