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河南洛陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育
河南洛陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育面對(duì)處于青春期、叛逆期的孩子,筆者認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該做到“三個(gè)堅(jiān)持”: 堅(jiān)持做到有效溝通。在這個(gè)階段孩子都是比較敏感與反抗的,家長(zhǎng)**不能隨波逐流,而是多與孩子進(jìn)行有效溝通,多了解他們內(nèi)心的所思所想,把握他們的思想動(dòng)態(tài),真正了解他們內(nèi)心深處的想法,并試圖理解他們的想法,能在較大程度上給予支持,不能一味地否定他們的想法,如果一味地否定,只會(huì)使得父母與孩子越走越
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孩子叛逆怎么辦青春期的孩子的叛逆是一種自然變化發(fā)展過(guò)程。它是一個(gè)孩子從幼稚走向成熟、學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任、逐漸建立自己的個(gè)性、成就一個(gè)完整的自我的過(guò)程。因?yàn)榍啻浩诤⒆拥拇竽X結(jié)構(gòu)和機(jī)能已趨于成熟,思維方式或視角已經(jīng)追趕童年期單一化的正向思維,向逆向思維、多向思維或發(fā)散思維等方面發(fā)展;青春期孩子的性別意識(shí)、性意識(shí)的逐漸強(qiáng)化和建立,進(jìn)而逐漸形成孩子強(qiáng)烈的個(gè)性意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)和成人意識(shí)。因此,孩子叛逆怎么辦?
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河南南陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 當(dāng)孩子長(zhǎng)到十二三歲時(shí),就會(huì)迎來(lái)自己較重要的叛逆期,叛逆期是一個(gè)很重要的問(wèn)題,處理不還會(huì)影響孩子一生,所以,作為家長(zhǎng),我們一定要重視。 孩子叛逆的現(xiàn)象基本上都一樣,不聽(tīng)話,不交流,不讀書(shū),手機(jī)游戲,逃課,甚至早戀,有些甚至離家出走,非常嚴(yán)重,那孩子為什么會(huì)出現(xiàn)叛逆?為什么會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)話呢? 從小開(kāi)始,我們家長(zhǎng)的教育就是指責(zé)、管理,打罵,挖苦、諷刺,然后
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孩子的叛逆期也是父母成長(zhǎng)的時(shí)候。父母較好的處理方式就是和他們一起成長(zhǎng)。 1.變“質(zhì)疑”為“反思” 父母經(jīng)常問(wèn)為什么叫他往東,但為什么他較喜歡往西?為什么他打電話少打游戲,還在抓著手機(jī)?父母會(huì)生氣地對(duì)孩子大喊大叫,甚至打孩子。因此,孩子較*與父母作對(duì)。于是就形成了僵持。 想要恢復(fù)良好的親子關(guān)系,與孩子有效溝通,首先要對(duì)自己的行為進(jìn)行反思。過(guò)分強(qiáng)調(diào)成人*而不是足夠的民主?是不是太嘮叨了?怪孩子是
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