環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)2021年4月考試科目


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  • 青島科技大學(xué)自考簡(jiǎn)介

    青島科技大學(xué)是一所以工為主,理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法、藝、教等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的多科性大學(xué)。學(xué)校是國家“111計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位、山東省屬重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)和山東省應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校,被教育部評(píng)估為“本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高?!薄叭珖厴I(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”和“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?!保瑯s獲“山東省**屆省級(jí)文明校園”榮譽(yù)稱號(hào),被社會(huì)贊譽(yù)為“中國橡膠工業(yè)的黃埔”。**專業(yè)設(shè)置&nb

  • 00800經(jīng)濟(jì)學(xué)自考重點(diǎn)

    考點(diǎn)?1:微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是個(gè)體經(jīng)濟(jì)單位。個(gè)體經(jīng)濟(jì)單位指單個(gè)消費(fèi)者、單個(gè)生產(chǎn)者 ??和單個(gè)市場(chǎng)等。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)也被稱為價(jià)格理論。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)又被稱作“大經(jīng)濟(jì)學(xué)”,研究的是總體經(jīng)濟(jì)行為與總量經(jīng)濟(jì)關(guān)系,要對(duì)經(jīng) ? 濟(jì)運(yùn)行的整體,包括社會(huì)的總產(chǎn)量、總收入、價(jià)格總水平和就業(yè)量等進(jìn)行分析。也被稱 ??為收入理論或就業(yè)理論??键c(diǎn)

  • “裸考”對(duì)于自考生來說真的有用嗎?這篇文章有點(diǎn)料!

    有很多的網(wǎng)友問為什么有人一次能通過**,有些人甚至裸考也通過了,但我們做好考試準(zhǔn)備卻沒有通過?!奥憧纪P(guān)”的**大神,怎么做到的?今天,將好好地談一談裸考!為什么有人能輕***裸考?1.運(yùn)氣好。運(yùn)氣來了,沒人能阻止它隨便蒙都能蒙對(duì)??荚?*小時(shí)看簡(jiǎn)答論述大題,正好考到!或者是提前做的沖刺題考到原題了,你說巧不巧。2.學(xué)霸型。知識(shí)面廣、豐富,即使沒有復(fù)習(xí),也可以寫出正確的答案。就像一些專業(yè)常識(shí)問題一

  • 教育管理專業(yè)簡(jiǎn)介

    教育管理專業(yè)簡(jiǎn)介:?教育管理專業(yè)系大學(xué)教育系的專業(yè)課程之一,亦是現(xiàn)在教育專業(yè)和公共管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)的領(lǐng)域之一。主要培養(yǎng)普通中小學(xué)校和教育行政部門的管理人員。源于文革后恢復(fù)的大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè),80年代中期從中分離出來,成為獨(dú)立專業(yè)課程。這個(gè)專業(yè)主要學(xué)教育學(xué),管理學(xué),心理學(xué)。參加本專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生經(jīng)過本專業(yè)課程的學(xué)習(xí),一般都能夠掌握較系統(tǒng)的教育管理專業(yè)知識(shí),能夠增強(qiáng)教育管理專業(yè)意識(shí)

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