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當(dāng)孩子進(jìn)入青春期,各種青春期問(wèn)題便漸漸顯現(xiàn),父母?jìng)優(yōu)榇朔浅?dān)心。 特別是一些孩子,進(jìn)入到青春期之后情竇初開(kāi),出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,讓家長(zhǎng)們頭疼不已。 思圖勵(lì)志教育李老師,與各位家中有青春期孩子的父母,一起探討導(dǎo)致孩子早戀的因素,讓父母?jìng)兎阑加谖慈弧?一、青春期性生理和心理發(fā)育的自然本能導(dǎo)致早戀。 人的生長(zhǎng)發(fā)育是不可抗拒的,父母應(yīng)注意關(guān)心孩子的青春期衛(wèi)生。 安排有益身心的各種活動(dòng),轉(zhuǎn)移注意力。 二、青春期
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青少年網(wǎng)絡(luò)成癮是指由網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的心理疾病,它的危害非常大,在青少年群體中的成癮者所占的比例也很大,大約在15%左右。青少年由于過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致的社會(huì)功能、身體健康受損等,他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)過(guò)分依賴(lài),上網(wǎng)的時(shí)間不斷增加。希望從上網(wǎng)的行為中獲得愉快和滿(mǎn)足,一旦離開(kāi)網(wǎng)絡(luò),就會(huì)覺(jué)得焦躁不安,情緒不穩(wěn)定等。逐漸開(kāi)始脫離正常的社交圈,終日與網(wǎng)絡(luò)為伴,甚至?xí)o人一種自閉的感覺(jué)。對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的一些困難,都企圖通過(guò)網(wǎng)絡(luò)
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眾所周知,青春期的孩子都是比較叛逆的,很多父母出于對(duì)這個(gè)理念的理解,覺(jué)得對(duì)于在青春期的孩子自己就不必管理得太嚴(yán)格了,但最后發(fā)現(xiàn)孩子還是會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題,父母“許自由”,小心給娃“誤終身”。 另一部分嚴(yán)格管理孩子的家長(zhǎng)本以為已將自家娃“歸攏”的很明白了,結(jié)果還是會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,是父母太束縛孩子了嗎?怎么看,管也不是,不管也不是,家長(zhǎng)也覺(jué)得非常棘手。 實(shí)際上,針對(duì)青春期的孩子,很多父母都沒(méi)有管對(duì)
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有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn),我國(guó)有46%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,33%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出明顯的厭倦。面對(duì)孩子突然不想上學(xué),失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦? 一、重新估價(jià)并修改對(duì)兒童的要求:兒童厭學(xué)現(xiàn)象是家庭教育、教育咨詢(xún)教育和社會(huì)教育的失敗,因此父母應(yīng)當(dāng)正確地查找原因,如果是因?yàn)閷?duì)孩子期望值過(guò)高所致的則應(yīng)修改,這樣有助于平息孩子的厭學(xué)問(wèn)題,同時(shí)可以促進(jìn)他的上進(jìn)情緒。 二、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境:父母要以身作則,不可以
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