詞條
詞條說(shuō)明
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青春期的孩子比較叛逆,尤其是青春期的孩子厭學(xué)也是很普遍的現(xiàn)象,家長(zhǎng)想要解決這個(gè)問(wèn)題,就必須從根本上解決,知道孩子厭學(xué)的原因,我們需要和青春期的孩子溝通,孩子厭學(xué)和家長(zhǎng)教育也是一定的關(guān)系,家長(zhǎng)如果對(duì)孩子說(shuō)話的方式是命令,孩子表現(xiàn)不好,家長(zhǎng)不鼓勵(lì)他們,而是責(zé)罵他們,這就會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)。 在平時(shí)的時(shí)候家長(zhǎng)一定要關(guān)心自己的孩子,這種關(guān)心不僅是在學(xué)習(xí)上,而且還有孩子的心理上也要關(guān)心,如果父母可以與自己的孩
許多家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)向我咨詢同樣一個(gè)問(wèn)題“孩子叛逆期如何教育?”其實(shí),孩子叛逆未必是壞的開(kāi)始,如果父母把握好了,對(duì)孩子帶來(lái)的好處能讓他受用一生。 有的家長(zhǎng)一發(fā)現(xiàn)自己的孩子開(kāi)始叛逆,就想盡各種辦法控制孩子的行為,把孩子的思想和行為緊緊握在手里。 “性格決定命運(yùn)”,而決定性格的因素跟孩子能否平穩(wěn)度過(guò)青春期關(guān)系重大。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇的親子關(guān)系會(huì)影響到孩子的心理發(fā)展,親子關(guān)系比教育較重要。 青春期叛逆是大部
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有些學(xué)生心理壓力大,且承受力比較弱。一次考不好,就產(chǎn)生心理問(wèn)題。心理問(wèn)題還沒(méi)解決,又考試沒(méi)考好。這樣形成了惡性循環(huán). **.了解其不喜歡學(xué)習(xí)的原因,以及進(jìn)行心理輔導(dǎo),以便對(duì)癥下藥。 如果不知道他厭學(xué)的原因,所做的事情可能事倍功半。如果不進(jìn)行心理輔導(dǎo),他對(duì)學(xué)習(xí)始終都會(huì)有排斥心理。一旦加壓,反而會(huì)讓事情較糟糕。所以,找原因、做輔導(dǎo)便**。即使對(duì)于一般學(xué)生來(lái)說(shuō),心理健康是良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。對(duì)于厭學(xué)的
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在*五千年的文化中,教育孩子一直被認(rèn)為是“陳述事實(shí)和推理”。用理智說(shuō)服孩子聽(tīng)話懂事。然而,現(xiàn)代孩子與父母的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。孩子犯了一些錯(cuò)誤或者不懂事,不能打不能罵。和他們講道理是不行的。反之,孩子越來(lái)越不聽(tīng)話,越來(lái)越叛逆,孩子和父母的關(guān)系就會(huì)疏遠(yuǎn)。教孩子不打不罵,或者講道理怎么辦?家長(zhǎng)不妨試試這個(gè)。 1.參與孩子的生活 由于社會(huì)繁忙,孩子們希望父母在他們下班回家或周末在家時(shí)和他們自己一起
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