鄭州青少年管制教育咨詢 河南思圖叛逆矯正教育咨詢

時(shí)間：2022-04-24作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：269

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 周口叛逆教育咨詢 河南思圖勵(lì)志少年

  初中生懶惰厭怎么辦？現(xiàn)在很多家長(zhǎng)總抱怨孩子吃不了苦，覺(jué)得讀書(shū)很辛苦，變得很懶，很厭。尤其是初中以后，厭情緒較加嚴(yán)重，甚至不想上，只想呆在家里玩。但是在該讀書(shū)的年紀(jì)不讀書(shū)能干什么？如何教育懶惰厭的初中生？ 周口叛逆教育咨詢1.減輕孩子的心理和業(yè)壓力因?yàn)槌踔幸?zhǔn)備中考，這是人生**次大考驗(yàn)。所以很多家長(zhǎng)對(duì)此非常關(guān)注，給孩子的習(xí)增加了很多壓力。這個(gè)時(shí)候，當(dāng)孩子因?yàn)榱?xí)任務(wù)的增加而煩惱，加上

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  隨著孩子長(zhǎng)大，會(huì)進(jìn)入青春叛逆期。在叛逆階段，孩子會(huì)在意識(shí)形態(tài)上尋求獨(dú)立和個(gè)性，因此會(huì)變得不聽(tīng)話、煩躁，甚至對(duì)父母的行為和教育方式表現(xiàn)出叛逆和厭煩的情緒。1.給孩子成長(zhǎng)的空間。現(xiàn)在的孩子已經(jīng)習(xí)慣了在家里被父母寵著照顧。到了教育咨詢，就認(rèn)為老師同會(huì)對(duì)自己謙遜寬容，沒(méi)有原則，這顯然是一種錯(cuò)誤的心態(tài)。所以作為家長(zhǎng)，要給孩子成長(zhǎng)的空間，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和習(xí)慣，會(huì)自我調(diào)節(jié)，獨(dú)立思考。2.不要否認(rèn)孩子

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  叛逆心理是客觀環(huán)境與主體需要不相符合時(shí)產(chǎn)生的一種心理活動(dòng)，具有強(qiáng)烈的抵觸情緒。青少年正處在接受家庭、教育咨詢和社會(huì)的教育階段，在認(rèn)識(shí)事物和看問(wèn)題時(shí)常常出現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的偏差，因而易與家長(zhǎng)的意向不同，對(duì)家長(zhǎng)的建議與管教也會(huì)持對(duì)抗態(tài)度。那么，家長(zhǎng)該如何面對(duì)反抗情緒激烈的孩子呢?1、培養(yǎng)孩子的同理心面對(duì)情緒不穩(wěn)定的孩子，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要**時(shí)間就去責(zé)怪他，要先了解事情的來(lái)龍去脈，分析清楚孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，這樣

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  每一個(gè)家庭，每一個(gè)家長(zhǎng)都非常關(guān)注孩子可以和自己自由交流的問(wèn)題。對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入青春期的初中生來(lái)說(shuō)，他們正處于成年感快速增長(zhǎng)的階段，但心理并不成熟。被成年人尊重是他們強(qiáng)烈的愿望。這時(shí)，孩子特別需要親密的朋友和精神上的關(guān)懷。作為父母，首先需要調(diào)整心態(tài)，積極與孩子溝通。正規(guī)成長(zhǎng)特訓(xùn)教育咨詢1. 討論相互間的差異父母和孩子之間經(jīng)常會(huì)有觀念和觀點(diǎn)的差異。家長(zhǎng)們應(yīng)該意識(shí)到，這些差異實(shí)際上為我們提供了一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，讓