高純氫氣發(fā)生器壓力不上升是什么原因？

時(shí)間：2025-07-22作者：上海川一實(shí)驗(yàn)儀器有限公司瀏覽：403

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• 詞條

  詞條說明

• 在使用氮吹儀專yong氮?dú)獍l(fā)生器要先知道這些才行

  氮吹儀**氮?dú)獍l(fā)生器是一款經(jīng)濟(jì)實(shí)用的實(shí)驗(yàn)室氮?dú)庠串a(chǎn)品，相對于傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室氮?dú)怃撈縼碚f，安全性得到了很大的提高。因此用它來代替實(shí)驗(yàn)室用鋼瓶是一個(gè)理想的選擇。它對工作環(huán)境的周邊設(shè)施要求非常簡單，只要提供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的電源就可以運(yùn)轉(zhuǎn)，并不斷的產(chǎn)生高純氮?dú)?。電解液使用堿性水溶液。高pH值的堿性溶液能夠在電解膜上生長。可避免微生物的生長造成的電解膜污染。并且儀器電解膜對水質(zhì)的要求不高，不會由于水質(zhì)問題而引起膜中

• 齊魯工業(yè)大學(xué)直接采購川一光化學(xué)反應(yīng)儀DC款

  齊魯工業(yè)大學(xué)直接采購川一光化學(xué)反應(yīng)儀DC款? ??齊魯工業(yè)大學(xué)的歷史可追溯到1948年由膠東成立的膠東工業(yè)學(xué)校，是山東省建設(shè)的應(yīng)用研究型大學(xué)、山東省綜合性自然科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，校舍建筑總面積128萬平方米，設(shè)26個(gè)教學(xué)單位，全日制在校本科生、研究生、留學(xué)生3萬余人。齊魯工業(yè)大學(xué)的王老師在10月27日聯(lián)系到我們咨詢光化學(xué)反應(yīng)儀的功能及參數(shù)，起初王老師是抱著了解的心和我們溝通

• 全自動微量分液儀的作用

  全自動微量分液儀的作用提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性和重復(fù)性精確控制液體分配量：全自動微量分液儀具有高精度的特點(diǎn)，采用高精度的電子稱重和液體控制技術(shù)，以及蠕動泵等泵送系統(tǒng)，確保微量液體的準(zhǔn)確計(jì)量和分液。例如96孔板100μl誤差在1.5%以內(nèi)，較小分液體積可低至5μL，這能有效避免手動分液時(shí)容易出現(xiàn)的誤差，保證每次分液的精準(zhǔn)度，進(jìn)而確保實(shí)驗(yàn)的重復(fù)性3456。減少人為操作誤差：該儀器能夠?qū)崿F(xiàn)全自動化的液體分液操作，

• 厭氧培養(yǎng)箱是什么

  厭氧培養(yǎng)箱是什么厭氧培養(yǎng)箱是一種可在無氧環(huán)境下進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)及操作的裝置。可培養(yǎng)Z難生長的厭氧生物,又能避免以往厭氧生物在大氣中操作時(shí)接觸氧氣危險(xiǎn)性。厭氧培養(yǎng)箱亦稱厭氧工作站或厭氧手套箱。厭氧培養(yǎng)箱是一種在無氧環(huán)境條件下進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)及操作的裝置。它能提供嚴(yán)格的厭氧狀態(tài)恒定的溫度培養(yǎng)條件和具有一個(gè)系統(tǒng)化、科學(xué)化的工作區(qū)域。該類型產(chǎn)品一般由恒溫培養(yǎng)室、厭氧操作室、取樣室、氣路及電路控制系統(tǒng)、箱架、瓶架、