詞條
詞條說明
目前校園信息化建設(shè)的總體目標(biāo)都是本著*規(guī)劃、*設(shè)計、*建設(shè)、*質(zhì)量的原則建設(shè)一個信息共享、資源整合、集中管理、服務(wù)良好的校園信息化廣播系統(tǒng)。昕影校園數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)建設(shè)充分根據(jù)學(xué)校用戶要求,利用現(xiàn)代計算機軟件工程、自動控制、語音編解碼等多種信息技術(shù),推進多網(wǎng)融合,建立多層次、創(chuàng)新型、開放式的**學(xué)校,以新的教學(xué)觀和管理理論為指導(dǎo),追趕傳統(tǒng)的教育模式,提高綜合辦學(xué)質(zhì)量和效益。本系統(tǒng)主要以
音頻處理器常見架構(gòu):1、簡單的音箱處理器:譬如DA系列的2進4出、2進6出、2進8出、4進6出、4進8出等等,內(nèi)部帶有簡單的固定處理模組,如參量均衡、分頻、延遲、混音等。用以連接調(diào)音臺到功放之間,取代模擬周邊設(shè)備,做信號處理用途。2、多功能數(shù)字音頻處理器:一般是8進8出,或者較大一些;輸入通道全部帶有幻象供電,可以直接接會議鵝頸話筒。它內(nèi)部的功能較加齊全一些,有些帶有可拖拽編程的處理模塊,可以由用
手拉手會議系統(tǒng):它采用話筒首尾串聯(lián)連接的方式,即**只話筒接到會議主機后,從**只話筒引出一根線接上*二只話筒,然后從*二只話筒引出一根線接到*三只話筒,依次串聯(lián)幾十個,如同手拉手一般,因此得名手拉手會議系統(tǒng)。在進行中大型團體會議交流時,會議發(fā)言者眾多,手拉手會議發(fā)言系統(tǒng)能保證每個人發(fā)言很方便,同時又便于會議管理。手拉手會議系統(tǒng)一般含有如下幾個設(shè)備:會議主控機:有討論、代表人員檢驗與出席登記、電子
分頻音箱:每個箱子有兩個或兩個以上的喇叭,每個喇叭通過分頻器負責(zé)相應(yīng)頻率范圍的聲音輸出。高音負責(zé)高音,中音負責(zé)中音,低音負責(zé)低音。?其優(yōu)點:1. 每個單元都工作在比較窄的頻率區(qū)域,對喇叭單元的要求降低,反過來說就是在其負責(zé)的專屬頻域內(nèi)單元能發(fā)揮出較佳狀態(tài)。2. 由于上述的原因,整個箱子配合起來,其頻率范圍可以較容易做得很寬。而且瞬態(tài)表現(xiàn)也很好,也就是說每個單元的較佳聲音表現(xiàn)的功率范圍比較
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