詞條
詞條說(shuō)明
學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)-電子班牌智慧管理軟件
學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),一直都是教育相關(guān)人員十分注重的一項(xiàng)工作,在2014年12月10日,教育部門便印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》,該《意見(jiàn)》著重指出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展有著重要的意義。 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄、分析,是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生良好個(gè)性的重要手段,是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要制度。壹教綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)解決方案為學(xué)校提供綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子化管理平臺(tái)
隨著越來(lái)越多學(xué)校安裝了電子班牌,師生們對(duì)于電子班牌的使用也愈加頻繁。但卻因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足以及電子班牌的使用知識(shí)不夠,導(dǎo)致師生的實(shí)際使用情況并不理想。今天小壹就整理了一番關(guān)于電子班牌的使用方法,電子班牌如何使用呢?往下看就清楚了↓↓↓ 首先我們來(lái)進(jìn)行一下角色的使用,關(guān)于電子班牌的使用,有學(xué)生、家長(zhǎng)、任課教師、學(xué)校等這四種使用角色,下面我們用表格的形式來(lái)展開他們各自可使用到電子班牌的功能范圍: 角色 功能
智慧班牌是電子班牌的升級(jí)版,區(qū)別于舊版電子班牌,智慧班牌在功能服務(wù)上有較全面的體現(xiàn)。例如:根據(jù)教育部新課改要求推出的“選課走班”、根據(jù)教學(xué)需求推出的“互動(dòng)課堂”等教育需求,需要學(xué)校制定*特的管理體系與建立統(tǒng)一管理平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn),現(xiàn)在只需要通過(guò)一德智慧班牌就可以輕松管理實(shí)現(xiàn)。一德智慧班牌對(duì)課前、課中、課后各個(gè)環(huán)節(jié)支撐,全面提高教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)教育信息化建設(shè),推動(dòng)教育變革落地。 一德智慧班牌是以云平臺(tái)為基礎(chǔ)
電子班牌是學(xué)校里每一個(gè)班級(jí)都會(huì)安裝的智能設(shè)備,它能幫助學(xué)校較好的做好教學(xué)管理工作,例如學(xué)生的考勤打卡、社團(tuán)活動(dòng)報(bào)名、校園信息通告等等,都能通過(guò)電子班牌來(lái)完成,它是學(xué)校的得力助手。 對(duì)于不熟悉的學(xué)校來(lái)說(shuō),電子班牌有多種稱謂:電子班牌、智能班牌、智慧班牌等等,其實(shí)都是一種設(shè)備,外形大體相似,一種類似液晶顯示器的“智能一體機(jī)”。雖然稱謂不同,但是功能是一樣的,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),電子班牌就是一款掛在班級(jí)門口,用于
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