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詞條說明
照明設(shè)計(jì)景觀雕塑的照明設(shè)計(jì)*好采用前側(cè)光。前側(cè)光的方位一般應(yīng)大于50度角,小于60度角*為適宜。景觀雕塑屬于雕塑藝術(shù)的一種。主要使用于園林景觀或城市景觀等戶外景觀場所。景觀雕塑區(qū)別于擺件類的雕塑,主要是形體相對較大,審美要求較偏向于公共審美觀,材質(zhì)方面有較強(qiáng)的防風(fēng)雨,防紫外線要求,主要采取銅、不銹鋼、玻璃鋼樹脂、**石材等。景觀雕塑從造型上主要分為寫實(shí)雕塑與抽象雕塑;寫實(shí)雕塑重點(diǎn)體現(xiàn)在形體逼真,抽
作用校園雕塑,這種物化了的精神載體,它集中反映了學(xué)校這個(gè)特定群體的道德**觀和審美取向,是進(jìn)行道德教育、審美教育的好的素材之一。校園雕塑與校園物質(zhì)景觀一樣,積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的**,蘊(yùn)含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀,不僅使學(xué)生掌握一定群體的環(huán)境知覺,同時(shí)從雕塑作品中領(lǐng)會特定文化的設(shè)計(jì)思想、態(tài)度、情感和**觀受到潛移默化的影響。校園雕塑表現(xiàn)形式校園雕塑大都運(yùn)用抽象與象征、隱喻和
通過適形雕塑造型練習(xí),它能使我們開動(dòng)腦筋,擺脫自然形態(tài)的束縛,充分發(fā)揮想象功能,多角度地變動(dòng)形體的各種**因素,大膽尋求和探索形體在輪廓里的動(dòng)作、姿態(tài),不流于一般直觀的生活動(dòng)作,把強(qiáng)化了的形體成為理想的裝飾形態(tài),而不滿足于一般化。而這種適形雕塑構(gòu)圖,由于受到特定形體的局限,使得形體結(jié)構(gòu)、比例不能合理,也限制了人身體的活動(dòng)范圍,因此,這種形式的雕塑只能追求一種神似,而不被一些細(xì)節(jié)束住手腳。在進(jìn)行這種
對于金屬類的不銹鋼雕塑來講,鑄造和冷作是常用到的兩種方式。zui近在與雕塑藝術(shù)家合作動(dòng)作雕塑的過程中,正好在一家進(jìn)行不銹鋼冷作的工廠進(jìn)行創(chuàng)作,所以順便了 解了一下不銹鋼雕塑的加工過程。通常來講,藝術(shù)家先會用其他的材料(比如泥)制作一件雕塑作品,然后會被翻模成用玻璃鋼制作的模型:用玻璃鋼制作的模型強(qiáng)度會比較好,不用擔(dān)心像泥塑的模型那樣容易碰壞。采用冷作加工的方式時(shí),工人們會將整個(gè)雕塑的外表面分割成很
公司名: 廣州市芒果雕塑藝術(shù)品有限公司
聯(lián)系人: 劉龍飛
電 話: 18688904499
手 機(jī): 18688904499
微 信: 18688904499
地 址: 廣東廣州番禺區(qū)廣東廣州
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網(wǎng) 址: diaosu98.cn.b2b168.com
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