為什么學(xué)生喜歡順勢(shì)教育單詞王學(xué)習(xí)系統(tǒng)

時(shí)間：2017-12-27作者：山東順勢(shì)教育科技有限公司瀏覽：127

山東順勢(shì)教育科技有限公司專注于智能教育,英語單詞記憶,教育投資項(xiàng)目,單詞王,英語教育等

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• 順勢(shì)智能英語教育：解決遺忘的原理

  順勢(shì)智能英語教育：解決遺忘的原理 記憶引擎像如大腦的動(dòng)力引擎和導(dǎo)航儀，實(shí)現(xiàn)了“人腦學(xué)習(xí)，電腦管理，全自動(dòng)化學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)過程就像開豪車，有發(fā)動(dòng)機(jī)引擎和電子導(dǎo)航在向前驅(qū)動(dòng)。 順勢(shì)單詞王系統(tǒng)，以單詞記憶為突破口，單詞-句子-文章逐步進(jìn)行學(xué)習(xí)，記憶引擎利用電腦全程記錄學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容(每個(gè)詞句)的反應(yīng)時(shí)間、對(duì)錯(cuò)次數(shù)，遺忘間隔、在*幾次頻率中出錯(cuò)、記憶強(qiáng)度、記憶難度 等，精確計(jì)算并且仿真模擬人腦思維活動(dòng)和記

• 順勢(shì)智能英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)—避免學(xué)習(xí)混亂，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)習(xí)

  順勢(shì)智能英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)—避免學(xué)習(xí)混亂，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)習(xí) 1、傳統(tǒng)學(xué)習(xí)——聽得多，練的少。但英語，是練會(huì)的，不是學(xué)會(huì)的。 目前學(xué)校和輔導(dǎo)班多數(shù)采用傳統(tǒng)的教與學(xué)的方式，老師教，學(xué)生學(xué)，聽得多，練得少，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)，老師教的好，但學(xué)生不一定學(xué)的好。 2、英語學(xué)習(xí)輔助類工具或書籍繁多，并且功能強(qiáng)大，但面面俱到，缺乏高效引導(dǎo)。 海量英語知識(shí)點(diǎn)，如果沒有正確的方式方法，會(huì)使學(xué)生混亂，不知道從哪開始學(xué)習(xí)，沒有步驟

• 獨(dú)創(chuàng)高效記憶方法 順勢(shì)智能英語教育輕松快速提分

  *創(chuàng)高效記憶方法 順勢(shì)智能英語教育輕松快速* 英語單詞的記憶不是死板教條的過程，每個(gè)人的記憶曲線不同，方法應(yīng)該有適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，單詞王因材施教，讓每個(gè)同學(xué)都能提高自己的學(xué)習(xí)效率。單詞王課程使用時(shí)間越長(zhǎng)，記憶引擎記錄學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)痕跡越準(zhǔn)確，管理越精準(zhǔn)，學(xué)習(xí)起來速度越快。 俗話說，二十一天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，學(xué)生在順勢(shì)智能英語平均使用單詞王課程學(xué)習(xí)21天以后，會(huì)自覺的養(yǎng)成記憶詞匯的習(xí)慣，逐步愛上學(xué)習(xí)英語。

• 教育投資創(chuàng)業(yè)好項(xiàng)目 當(dāng)然順勢(shì)智能英語教育

  教育投資創(chuàng)業(yè)好項(xiàng)目 當(dāng)然順勢(shì)智能英語教育 順勢(shì)教育單詞王，通過人機(jī)結(jié)合的新型學(xué)習(xí)方式，準(zhǔn)確找出學(xué)生記憶的薄弱點(diǎn)，單詞生疏點(diǎn)，進(jìn)行反復(fù)記憶反復(fù)鞏固。有針對(duì)性的加上學(xué)生薄弱的地方，根據(jù)我們記者的采訪，很多對(duì)英語不擅長(zhǎng)的同學(xué)在順勢(shì)智能英語都找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，在英語的學(xué)習(xí)上，成績(jī)上都有了大幅度的提高。 與傳統(tǒng)的英語教育培訓(xùn)比較，山東順勢(shì)智能英語教育英語更注重為學(xué)生打造智能化的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在開