山東濰坊堅果科學啟蒙教育★堅果科學實驗室*費

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  詞條說明

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  【好的科學啟蒙能帶來什么】 現(xiàn)如今，孩子的知識世界愈發(fā)豐富，各種書籍應有盡有，很多家長選擇讓孩子早早接觸各種科普書籍。將百科全書搬回家希望孩子一口氣讀完的，也大有人在。但是，百科全書重在各類知識點的羅列，能拓寬孩子的知識面，但無法承擔起科學思維的全面培養(yǎng)，而且趣味性短暫，孩子很難堅持讀下去，即使讀完了，能消化的內(nèi)容也非常少。對孩子來說，在激發(fā)對科學的求知欲和好奇心方面，在培養(yǎng)孩子的科學思維方面，較

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  項目介紹 引入美國STEAM教育理念，結合中國新課標及創(chuàng)客教育理念，由美國波士頓哈佛大學Bill博士與國內(nèi)研發(fā)團隊共同打造了堅果*有的LEDPEI（Lesson Expand Decrypt Practice Express Innovate ）教學方法，致力于通過情景引入、知識拓展、原理探究、動手操作、演說實踐和創(chuàng)新智造的過程體驗，幫助青少年兒童打破傳統(tǒng)被動與固定的思維模式。 教育理念 主體課程

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  教育理念 主體課程體系適合年齡段為5-12歲，跨越了{幼兒園}與{小學}兩個學部。實驗課程體系劃分為低、中、高不同難易程度，每一個階段課程都是由易到難，各門類課程穿插互補進行。實驗主題涉及了物理、化學、生物、環(huán)境、社會、國學、禮學等各基本學科門類。通過一系列的學習與實驗操作來揭示科學原理，并與生活中遇到的一些生活現(xiàn)象和事物結合起來，培養(yǎng)學生的學習興趣、學習動機與素質(zhì)養(yǎng)成。 【堅果科學實驗室*火