河南新鄉(xiāng)問(wèn)題少年教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2020-10-30作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：48

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  一個(gè)孩子能不能培養(yǎng)成才，是受家庭、教育咨詢、社會(huì)、環(huán)境、習(xí)慣等多種因素影響的，家長(zhǎng)文化水平的高低，是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有一定的影響，但不是全部較不是**的。家長(zhǎng)應(yīng)該起到監(jiān)督和引導(dǎo)作用，注意教育和管理孩子的技巧， 一、多商量少命令 比如提醒孩子該做作業(yè)了，可以這樣說(shuō)：“到時(shí)間了，你是不是該做作業(yè)了?”而不要直來(lái)直去地說(shuō)：“別看電視了，快去做作業(yè)!”這樣，孩子就會(huì)感覺你很尊重他，愿意聽你的話。 二、多引導(dǎo)少訓(xùn)

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  河南新鄉(xiāng)叛逆青少年教育教育咨詢河南朗思思圖教育怎么樣 溝通的前提是尊人與人之間的良好溝通，無(wú)論是什么樣的關(guān)系，首先是要建立在互相尊重的基礎(chǔ)上。如果一方高高在上，總是用教訓(xùn)、質(zhì)問(wèn)的口氣，那么，另一方就不可能心平氣和、推心置**與其交流，反而會(huì)直接反駁、**撞。因此，想要達(dá)到良好的溝通效重果，就必須學(xué)會(huì)互相尊重。 其實(shí)，和孩子的溝通也是一樣。不少家長(zhǎng)抱怨自己的孩子不與自己談心交流，卻很少反思自己的問(wèn)題，較有

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  河南平頂山問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 法國(guó)學(xué)者馬塞爾·呂弗教授認(rèn)為，世界上有三分之一的孩子可以順利度過(guò)青春叛逆期，還有三分之一是“恰到好處”地使人厭煩，而對(duì)最后三分之一的孩子來(lái)說(shuō)，他們的青春期可以說(shuō)是痛苦的。 孩子的青春期階段正處于心理上的過(guò)渡期，他們的獨(dú)立性和提高自我意識(shí)的感覺，并開始滋生出的迫切愿望擺脫成人的，尤其是保管想法的父母。他們經(jīng)常反對(duì)被父母的家庭當(dāng)作孩子對(duì)待，并開始把自

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  青春期叛逆心理是指青少年為了維護(hù)自尊，而是一種心態(tài)來(lái)照顧彼此的要求相反的態(tài)度和行為。如果處理不當(dāng)，子女長(zhǎng)大后會(huì)影響智力發(fā)育和行為。家長(zhǎng)在叛逆期應(yīng)該如何和孩子溝通呢? 1、正確認(rèn)識(shí)孩子叛逆心理很關(guān)鍵。 應(yīng)該理解孩子的反叛心理是自我覺醒和獨(dú)立的表現(xiàn)，是獨(dú)立的良好心理準(zhǔn)備。孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了發(fā)展自我的內(nèi)在動(dòng)力，形成了自我發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，愿意并能夠盡其所能，思考問(wèn)題，提出自己新穎*到的觀點(diǎn)。 2、家長(zhǎng)要