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高中是學(xué)習(xí)壓力較大的時(shí)候,課業(yè)增多增大,學(xué)習(xí)時(shí)間增長(zhǎng),都在為考大學(xué)而努力。很多高中生孩子由于學(xué)習(xí)壓力過大,學(xué)習(xí)跟不上,和老師、同學(xué)或者父母關(guān)系不好等原因,導(dǎo)致出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒。高中生一旦出現(xiàn)厭學(xué)情緒,成績(jī)會(huì)下滑的厲害,對(duì)其學(xué)業(yè)的影響非常大。高中生叛逆厭學(xué)怎么辦? 1、家長(zhǎng)要改變做法 中國(guó)*是以分?jǐn)?shù)錄取的,所以很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)業(yè),較關(guān)心只關(guān)心的只有孩子的成績(jī)。孩子成績(jī)下滑就又吵又罵的,甚至采
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雖然現(xiàn)在孩子厭學(xué)的現(xiàn)象已經(jīng)成為一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象,但是對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說,厭學(xué)情緒也不是一開始就有的。從鄭州思圖勵(lì)志教育咨詢了解到,很多孩子是到了青春期以后才開始產(chǎn)生厭學(xué)心理的。 孩子來到這個(gè)世界,對(duì)周圍的新鮮事物充滿了好奇,對(duì)這個(gè)世界有一種與生俱來的探索的欲望。孩子?對(duì)未知領(lǐng)域的探求是無(wú)窮盡的,所以總會(huì)顯露出一種“打破砂鍋問到底”的氣勢(shì)。通常情況下,孩子在幼兒園中幾乎不存在厭學(xué)問題,到小學(xué)一二年級(jí)也
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“松果“父母和”含羞草“父母 在孩子青春期階段,有兩種類型父母的典型代表。一種我稱之為“松果型”,堅(jiān)硬的外表看不清的內(nèi)心,對(duì)外界環(huán)境的感知能力特別弱。對(duì)孩子的情緒起伏,心理需求完全無(wú)感,俗稱大條。另一種我叫他“含羞草型”,敏感過度,輕微的刺激就能激起全身神經(jīng)細(xì)胞的防御。 “含羞草型”的父母,時(shí)刻保持著高度緊張的警覺神經(jīng),一有風(fēng)吹草動(dòng),立刻處于一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)。好的一方面是,有些犧牲可能避免,他們也可
有大量的研究表明,良好的人際關(guān)系可以促進(jìn)孩子心理健康的發(fā)展,人際關(guān)系好的孩子在成年后也較*獲得成功。從心理學(xué)的角度來說,人際關(guān)系的好壞會(huì)直接影響青春期孩子的交友習(xí)慣和自尊心,而友誼對(duì)孩子的幫助也不亞于家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)懷。假如孩子在青春期時(shí)沒有朋友,或者沒有得到朋友的認(rèn)同、接納,那么他以后就算是**了很大的成功,也會(huì)在心理上有一種不安全感和缺憾。因此,家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過程中如果發(fā)現(xiàn)孩子有*來*往的
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