詞條
詞條說明
到問題的表面,很少會透過孩子的不良行為,看到孩子行為背后的深層原因。比如這個孩子之所以癡迷電腦,是不是缺少父母的陪伴?會不會在學(xué)習(xí)上遇到了困難,對學(xué)習(xí)提不起興趣?亦或是孩子在學(xué)習(xí)上沒有目標......這些都可能是孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò),不愿意學(xué)習(xí)的深層原因。如果家長忽略了這些深層的東西,只是一味地把原因歸結(jié)于外物。那即使沒有電腦、手機,孩子也會沉迷于其他的東西。就像上課,經(jīng)常會有些孩子,一支筆,一塊橡皮、
對上學(xué)的恐懼具體表現(xiàn)是:害怕上學(xué),害怕報考,假如逼迫孩子去上學(xué),她們會造成抑郁情緒和焦慮情緒性的身體不舒服,例如臉色蒼白、心率加快、呼吸困難、腹痛嘔吐、便急尿頻尿急這些。假如愿意她們臨時在家里歇息,抑郁情緒和不適感的病癥*就獲得減輕。孩子怕上學(xué),可又方知不上學(xué)不好,因此心里造成了解不開的分歧,出現(xiàn)不適感的人體病癥。假如這時家長把孩子當做患者,會使孩子產(chǎn)生習(xí)慣性反映,另外會給孩子“得病”的消沉自我
1、兩種學(xué)校管理方式不同。寄宿學(xué)校主要就是在學(xué)校吃住,采用封閉或半封閉式的模式管理辦學(xué)的學(xué)校;全封閉式學(xué)校是學(xué)校通過嚴格的管理,學(xué)生全天不能隨便走出校門,其生活、學(xué)習(xí)、活動等一律在校內(nèi)進行,只能在某一特定的短時間內(nèi)(例如星期六)允許學(xué)生在課間出?;顒?。2、兩種學(xué)校學(xué)生的自由情況不同。寄宿學(xué)校正常情況下,學(xué)生可以在放學(xué)之后出校買東西,在校外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),相對來說自由一些;全封閉式學(xué)校正常情況下,學(xué)生不能擅自
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