詞條
詞條說(shuō)明
家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確的教育孩子呢?如何面對(duì)青春期叛逆的孩子呢? 1、家長(zhǎng)應(yīng)多與孩子進(jìn)行感情交流 孩子在一天天長(zhǎng)大,開(kāi)始有了自己的主見(jiàn)和想法,家長(zhǎng)必須把自己放在和孩子平等的位置上,像對(duì)待朋友一樣與孩子溝通交流。遇到事情時(shí)應(yīng)當(dāng)多聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和想法。當(dāng)孩子與家長(zhǎng)**嘴時(shí),家長(zhǎng)即使再不滿也要保持冷靜,要控制住自己的情緒,進(jìn)行“冷處理”。不能一看到孩子**嘴就大發(fā)雷霆火冒三丈,甚至對(duì)孩子拳腳相加。同時(shí),批評(píng)孩子
河南許昌叛逆孩子教育教育咨詢 孩子厭學(xué)應(yīng)如何應(yīng)對(duì) 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
孩子厭學(xué)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)? 一.給孩子指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,讓孩子了解學(xué)習(xí)的本質(zhì),關(guān) 注學(xué)習(xí)過(guò)程本身,而不是為成績(jī)所累。 很多時(shí)候,孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么,學(xué)習(xí)到底有什么意義,現(xiàn)行教育體制對(duì)成績(jī)的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對(duì)學(xué)習(xí)的一印象。這樣,成績(jī)不好的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。此外,很多孩子非??释麑W(xué)好,但卻缺乏正確的方法,久而久之他們的自我效能感會(huì)大幅下降,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生習(xí)得性無(wú)助等問(wèn)題,因此就開(kāi)始逃避學(xué)習(xí)。
今年上初二的小譚,爸媽在單位里都是科長(zhǎng),在家里,對(duì)小譚的學(xué)習(xí)抓得很緊,希望小譚能在學(xué)習(xí)上**好成績(jī)。小譚的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò),但是較近卻總是悶悶不樂(lè),而且還上學(xué)遲到,爸爸因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)常對(duì)小譚進(jìn)行訓(xùn)斥、打罵。 后來(lái)他的媽媽找到了老師,從老師那里才了解到,小譚很少參加教育咨詢的活動(dòng),因此很多同學(xué)都排斥他,說(shuō)他沒(méi)有集體榮譽(yù)感,做什么都不積極,只會(huì)拖團(tuán)隊(duì)的后腿。 回到家里,爸爸對(duì)他進(jìn)行了一番說(shuō)教,這讓小譚感到無(wú)
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家長(zhǎng)如何解決與青春期孩子間的“溝通”難題? 在《好先生》一劇中,關(guān)曉彤扮演的是一個(gè)叛逆潑辣,不愛(ài)學(xué)習(xí),習(xí)慣不良的少年,一開(kāi)口就是讓人不知所措的英文式臟話,活脫脫的“叛逆少年”。但是在她去見(jiàn)許久未見(jiàn)的媽媽時(shí),卻表現(xiàn)出了平常所沒(méi)有的拘謹(jǐn)和緊張。此外,每次去見(jiàn)“奶奶”的時(shí)候,她都會(huì)卸掉自己的臟臟辮,做一個(gè)“乖孩子”,事實(shí)上奶奶并沒(méi)有要求她要如何打扮自己??梢?jiàn),再叛逆的青春期孩子內(nèi)心也有一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn),等待著
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