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    當孩子進入青年時期,就意味著孩子已經(jīng)開始從幼稚走向成熟,從依賴走向獨立,從家庭走向社會,孩子已經(jīng)進入了新的人生階段。在這個階段,由于孩子生理和心理發(fā)展的不同步,*造成各種心理問題,這對父母的家庭教育提出了更高的要求。孩子進入青春期后,父母應(yīng)該如何教育孩子? 1、不要把孩子當成“孩子”,要把孩子當成一個獨立的個體,給孩子尊重和空間。 青春期的孩子將不再像他們年輕時那樣服從父母。父母應(yīng)該尊重孩子的

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    我們常常聽到這樣的表述:“如果我有了孩子,一定不讓他走我的老路”,“孩子千萬不要像我一樣受苦……”于是,很多家長教育孩子不從實際出發(fā),總是帶著莫名其妙的補償心理,影響了孩子的發(fā)展。 有的成年人小時候受到父母的忽視、拒絕、懲罰后,焦慮、悲傷、恐懼的情緒會深深印在腦海中。做了父母之后,當你發(fā)現(xiàn)自己拒絕了孩子,或者當孩子的表現(xiàn)與你自己的經(jīng)歷相似時,你會不寒而栗,本能地停止正在發(fā)生的事情。因此,傳遞給孩

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    10-16歲的孩子叛逆期該如何教育? 青春期之前,孩子是沒有自我意識和獨立思維能力的,所以任何事情都要依賴于成年人的思考和建議。進入青春期后隨著大腦的發(fā)育,他們開始有了獨立思考和判斷的初步能力,因為孩子們發(fā)現(xiàn)了自己原來也能像成年人那樣找出事情間的邏輯關(guān)系,于是他們覺得自己與成人是平等的,他們不再盲目聽從別人的意見,要嘗試著自己去思考,外在的表現(xiàn)就是固執(zhí)、對抗成人的意見、一意孤行。其實這是孩子在學(xué)

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    青春叛逆期的孩子很*因為學(xué)習(xí)、行為、情緒而與父母鬧情緒,面對心理生理的許多改變,大多數(shù)的孩子會表現(xiàn)對周邊事物非常敏感、對家長的嘮叨說教感到厭煩、行為比較易沖動、無法去掌控自己的情緒。 叛逆期的孩子不但在家里對父母進行言語上的**撞,在教育咨詢對老師的話也是非常反感,上課注意辦不集中,影響同學(xué)學(xué)習(xí)、自身學(xué)習(xí)成績也一落千里,讓家長和老師都擔(dān)憂不已。 叛逆期孩子如何教育?四個步驟教您找到對策 首先,幫助孩

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