詞條
詞條說(shuō)明
以書(shū)本、幻燈片等方式進(jìn)行,培訓(xùn)形式單一、知識(shí)內(nèi)容陳舊、互動(dòng)性不足,職工參與度不高。對(duì)于冒*、瓦斯泄露、透水、火災(zāi)等煤礦事故災(zāi)害的實(shí)操模擬培訓(xùn),只是采用觀看錄像視頻的培訓(xùn)方式,學(xué)員被動(dòng)接受知識(shí),實(shí)戰(zhàn)性不足,難以適應(yīng)復(fù)雜工作。 員工學(xué)習(xí)成效難掌握,考核評(píng)估難執(zhí)行。要把培訓(xùn)的成果體現(xiàn)在行動(dòng)和實(shí)操上簡(jiǎn)直太難了。 那么如何低成本地讓每個(gè)煤礦職工自覺(jué)主動(dòng)、便捷地學(xué)習(xí)并掌握的安全生產(chǎn)知識(shí)呢?如何讓煤礦職工具備
VR制造業(yè)海上作業(yè)安全,云藝化為您保駕護(hù)航
vr海上吊裝 進(jìn)入海上吊裝場(chǎng)景,視角切換到出海碼頭,以*三人稱視角觀看加固的機(jī)動(dòng)船舶將箱梁運(yùn)輸出港。隨后進(jìn)行下一步體驗(yàn)箱梁吊裝過(guò)程。 用戶的角色設(shè)定為場(chǎng)地指揮人員,外加設(shè)三名虛擬指揮人員,情景設(shè)置有兩人已穿戴好救生衣和安全帶,另兩人未穿戴救生衣和搭扣安全繩。 工人甲對(duì)著護(hù)欄外作業(yè)的兩位工友以及體驗(yàn)者大喊:“風(fēng)越來(lái)越大了,你們趕緊到護(hù)欄里面來(lái)!” 然后突如其來(lái)的一陣強(qiáng)風(fēng)將護(hù)欄外的兩位工友以及用戶體驗(yàn)
設(shè)立建筑現(xiàn)場(chǎng)vr安全體驗(yàn)館,助力建筑工地安全生產(chǎn)
從高處墜落會(huì)是一種什么樣的感覺(jué)?違規(guī)操作導(dǎo)致觸電又會(huì)是一種什么感覺(jué)?安全帽、安全繩能否真正的**生命安全?如果設(shè)立了建筑現(xiàn)場(chǎng)vr安全體驗(yàn)館,親歷施工中不同的事故傷害,答案自然就會(huì)揭曉。建筑現(xiàn)場(chǎng)vr安全體驗(yàn)館,用vr技術(shù)和vr設(shè)備,將建筑施工現(xiàn)場(chǎng)可能發(fā)生的安全隱患模擬出來(lái)給員工進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí),從而實(shí)現(xiàn)建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全知識(shí)交底和培訓(xùn)練習(xí)的目的,員工掌握了相應(yīng)的防范知識(shí)和應(yīng)急措施,也加深了對(duì)事故的印象,一
云藝化VR助力電力安全培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展,與時(shí)代前行,助生命安全
電表箱裝配應(yīng)該是計(jì)量人員經(jīng)常接觸的,需要知道在電表箱里怎么安裝設(shè)備、怎么布線等,利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以模擬出電表箱的場(chǎng)景,如下圖所示,較好個(gè)是電表箱,*二個(gè)是貨架,從貨架可以拿到需要組裝的零件,然后按照組裝順序,一步一步按要求完成組裝。通過(guò)交互設(shè)備還可以實(shí)現(xiàn)信息查詢和知識(shí)培訓(xùn)。 應(yīng)用到變電站檢修培訓(xùn) 在輸變電維護(hù)、巡視中,運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),一比一比例模擬變電站的工作環(huán)境,可實(shí)現(xiàn)運(yùn)檢作業(yè)引導(dǎo),自動(dòng)識(shí)別
公司名: 合肥云藝化科技有限公司
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