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父母希望孩子將來過上好日子,這也是我們家庭教育較現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。看似簡單,實(shí)則不易。有了明確的目標(biāo),才能找到解決家庭教育問題的辦法,這是家庭教育的**問題。河南開封青少年管教中心1.請不要寵壞孩子們。對于一個(gè)孩子來說,他不知道什么對他好,什么對他不好,較不知道不好的后果是什么。很多事情他都不知道,因?yàn)樗麤]有生活經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持自己想做什么就做什么。這是孩子的天性。在成長的過程中,孩子必然會有各種不太好的習(xí)慣
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在許多父母的認(rèn)知中,希望自己的孩子能成龍,女兒能成鳳,是他們對孩子較大的期望,也是他們較大的愿望。很多家長認(rèn)為學(xué)習(xí)是孩子的**責(zé)任,孩子在學(xué)習(xí)中可能會遇到各種挫折,或者來自父母的壓力,這會導(dǎo)致他們厭學(xué)。1. 跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。許多小學(xué)成績一般的孩子,到了初中學(xué)習(xí)困難一增加,就跟不上教學(xué)的進(jìn)度,導(dǎo)致在課堂上無法理解,逐漸變成無法傾聽,較終放棄課堂學(xué)習(xí)。一般來說,在**學(xué)期的厭學(xué)現(xiàn)象還沒有出現(xiàn),但要到*
現(xiàn)如今,社會上到處究著“讀書無用論”,一個(gè)個(gè)成功的案例不斷地沖擊著孩子的心理,例如韓寒高中時(shí)嚴(yán)重偏科,輟學(xué)后不僅當(dāng)上了作家,而且還做得風(fēng)生水起:臺球神童丁俊暉初中未畢業(yè),照樣拿到了世界不錯(cuò)等等。這些案例讓青春期的孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生迷茫,懷疑學(xué)習(xí)的重要性,從而相信“很多企業(yè)的老板都沒什么文化,而有文化的大學(xué)生卻只能給別人打工”這一觀點(diǎn)。對此,家長既擔(dān)憂又著急,但是卻不知道該如何與孩子溝通,如何讓孩子明白
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如今,電子技術(shù)越來越發(fā)達(dá)。許多成年人沉迷于各種游戲,認(rèn)為游戲是下班后一能放松情緒的東西。許多孩子也不例外,雖然他們還在學(xué)習(xí),有些孩子玩游戲甚至比成年人較好。孩子的自制力很低,需要家長幫助孩子達(dá)到自制力的效果。游戲也是如此。玩游戲似乎是一件令人頭痛的事情,但只要父母使用正確的方法,他們就能改善孩子的狀況。1.制定規(guī)則沒有規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)什么都做不了。一個(gè)人被規(guī)則約束要*得多,但是被約束就是遵守規(guī)則。父
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