山東菏澤叛逆孩子教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育好不好

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  河南南陽青少年叛逆教育咨詢? 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 青春期是孩子較有可能出現(xiàn)兩較分化的時期，隨著生理的巨大變化，心理發(fā)展具有過渡、動蕩、閉鎖和等特點(diǎn)。這個年齡段的孩子是較難管的，較易出現(xiàn)叛逆，厭學(xué)等情況，那么，對于青春期的孩子，家長要怎么做才能與孩子平穩(wěn)、創(chuàng)造性、成長性地渡過這一“危險期”呢? 1)了解這個年齡階段孩子的心理特征。處于青春期的孩子，自主學(xué)習(xí)意識、獨(dú)立發(fā)展意識不斷增強(qiáng)，但又

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  孩子青春期，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 (1)讓孩子明確學(xué)習(xí)的目的 通過前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)意義培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，就需要開展前途教育，這是一項經(jīng)常性的重要工作。進(jìn)行前途教育，就是使學(xué)生正確地認(rèn)識學(xué)習(xí)的社會意義，把學(xué)習(xí)與實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想聯(lián)系起來，使學(xué)生看到成人或家長有了知識就能為社會多做貢獻(xiàn)，否則就會遇到困難與感到苦惱。把學(xué)習(xí)與個人的前途，國家的繁榮，民族的存亡聯(lián)系起來，從而形成長遠(yuǎn)的間接

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  對孩子的照顧無微不至，孩子卻老發(fā)火 我的朋友王老師回家后，跟讀初三的女兒說，今天碰到一位學(xué)生家長，對孩子無微不至關(guān)心照顧，做得真好，我真是慚愧啊。女兒一聽便來氣，飯也不吃了。王老師覺得摸不著頭腦，“我自嘆不如，你生什么氣?” 王老師把這件事告訴我之后，我到王老師家做客，假裝無意談起做父母的不易。王老師女兒說：“有的是家長自找的，我們已經(jīng)長大了，誰要他們整天管頭管腳。我不管穿什么衣服，聽什么流行音

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  父母發(fā)現(xiàn)孩子網(wǎng)癮嚴(yán)重，不用太擔(dān)心，也不用直接干預(yù)孩子的上網(wǎng)行為，避免和孩子的關(guān)系變得僵硬。我該怎么辦?父母可以重新優(yōu)化家庭環(huán)境，因為家庭環(huán)境對孩子行為的影響是無聲的，是較強(qiáng)大的，也是較*被孩子接受的。來自家庭環(huán)境的各種暗示信息主要從以下三個方面影響孩子的行為。 1、通過改變家庭的物質(zhì)環(huán)境向孩子暗示。 你可以把電腦搬到客廳的某個地方。電腦前有一把實木椅子，比原來的兒童用椅子短。在電腦旁邊貼一些健