詞條
詞條說(shuō)明
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青春期孩子的逆反心理會(huì)導(dǎo)致多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群等病態(tài)性格,使他們喪失信念,理想泯滅,意志衰退,消較工作,消較學(xué)習(xí),生活倦怠。進(jìn)一步發(fā)展還可能轉(zhuǎn)化為犯罪心理和病態(tài)心理。那么,作為父母,如何化解青少年的逆反心理呢?**,保持冷靜家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的逆反心理后一定要保持冷靜,千萬(wàn)不要對(duì)孩子大吼大叫,這樣會(huì)適得其反。要坐下來(lái)和孩子談心,父母一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,即使孩子的話有問(wèn)題,也一定要忍住。二、及時(shí)
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現(xiàn)在社會(huì)不斷發(fā)展,大家?guī)缀醵伎梢允艿浇逃菍?duì)于許多貧困地區(qū)的孩子來(lái)說(shuō),可以上學(xué)讀書可是他們的夢(mèng)想啊。但是,還有不少已經(jīng)在上學(xué)的孩子在為每天都要學(xué)習(xí)而苦惱,他們甚至還厭學(xué),嚴(yán)重的甚至還會(huì)逃學(xué)。為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象,對(duì)于家長(zhǎng)、老師都是十分苦惱的。1、現(xiàn)在孩子的家庭條件一般都是不錯(cuò)的,家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造了比較好的物質(zhì)條件,孩子覺得自己什么都不缺少,讓孩子感覺自己不需要去讀書、刻苦學(xué)習(xí),覺得父母都會(huì)幫自己做
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厭學(xué),顧名思義,就是討厭學(xué)習(xí),不喜歡學(xué)習(xí)。孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,產(chǎn)生厭倦情緒和冷漠態(tài)度,嚴(yán)重的還會(huì)逃學(xué)、離家出走。高一孩子厭學(xué),除了青春期的影響外,也有很多其他的原因。比如學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)習(xí)效果長(zhǎng)期不好,家庭氛圍不好等等。那么如何對(duì)高一厭學(xué)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)呢?1、注意批評(píng)的尺度。中學(xué)生的承受能力遠(yuǎn)不如成年人,但作為成年人的老師和家長(zhǎng),在批評(píng)學(xué)生時(shí),就要注意場(chǎng)合和尺度,以激勵(lì)為主,少用批評(píng)、責(zé)怪為妙。2
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關(guān)于孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲這件事,其實(shí)是分很多種情況的。有的孩子雖然也玩網(wǎng)絡(luò)游戲,但是沒有成癮;有的孩子是玩游戲已上癮;當(dāng)然也有的孩子從來(lái)不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。不同情況,我們也要區(qū)別來(lái)看。1. 有很強(qiáng)的依賴性,不能控制自己的行為當(dāng)青少年網(wǎng)癮者將網(wǎng)絡(luò)發(fā)展為主要的心理需求時(shí),他們就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴,無(wú)法控制自己使用網(wǎng)絡(luò)的沖動(dòng)。只有不斷地上網(wǎng)才能滿足我的心理需求。一旦我不能上網(wǎng),我會(huì)變得不耐煩和不安。我會(huì)采取一
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