詞條
詞條說(shuō)明
【暑期托管透視6】暑期培訓(xùn)弊端多,家長(zhǎng)還能怎么辦
? ? 暑假即將來(lái)臨,家長(zhǎng)按照傳統(tǒng)的習(xí)慣,又開始給孩子選擇培訓(xùn)班了,但是報(bào)名暑假培訓(xùn)班真的對(duì)孩子好嗎?? ? 隨著雙減政策的落地,很多培訓(xùn)班已經(jīng)覆滅,從業(yè)者生存艱難。家長(zhǎng)的可選擇性變得越來(lái)越小,僥幸存活的要么是偷偷摸摸開展的,地點(diǎn)多數(shù)會(huì)選擇沒(méi)有**的單元樓,地點(diǎn)偏僻,消防較加無(wú)法達(dá)標(biāo)。規(guī)模較大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),都是重點(diǎn)監(jiān)管對(duì)象,普遍虧損嚴(yán)重,跑路新聞層出不窮,
? ? 姚校長(zhǎng)2018年從事托管行業(yè),2019年通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到晉級(jí)教育,隨后參加線下大會(huì),并經(jīng)過(guò)二年的考察,在今年中托盟托管對(duì)外問(wèn)世之際,于八月決定加入中托盟。? ? 他和中托盟托管,是如何結(jié)緣的?今天小編帶你一起看看他的故事吧!以下是姚慶文校長(zhǎng)寫下的“晉級(jí)自述”:? ? 我叫姚慶文,來(lái)自陜西的一個(gè)小村莊。在村里一直流傳著這么一句話“文文
? ? 關(guān)于暑假托管班,無(wú)論是從網(wǎng)上的議論發(fā)聲觀察,還是肉眼可見(jiàn)的去年各個(gè)小學(xué)落地實(shí)踐情況,并沒(méi)有多少地方重視暑期校內(nèi)托管,沒(méi)有多少學(xué)校大門敞開迎接孩子放暑假了繼續(xù)留在校內(nèi),也沒(méi)有多少孩子真正參加暑期校內(nèi)托管。至少與上下學(xué)期中間的課后服務(wù)相比,暑期的校內(nèi)托管明顯降溫。暑期校內(nèi)托管的人氣,甚至趕不上一些地方工會(huì)、社區(qū)、青少年宮等單位舉辦的公益性托管班。? ?
? ? 用愛(ài)心去辦托管,用行動(dòng)去做品牌——貴州省銅仁市碧江區(qū)又有一家中托盟托管!? ? 喜報(bào)!喜報(bào)!? ? 貴州省銅仁市碧江區(qū)又有一家中托盟托管!? ? 陽(yáng)燕校長(zhǎng)在大學(xué)期間有個(gè)教育夢(mèng),想擁有一家屬于自己的教育機(jī)構(gòu),畢業(yè)后,也如愿以償?shù)拈_辦一家托管班,雖然面積不大,但口碑較好,在從事托管行業(yè)的過(guò)程中,深感到辦學(xué)的壓力,一
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