共升教育：“人工智能+智慧”與你一路**

時(shí)間：2018-12-14作者：廣東共升教育科技有限公司瀏覽：160

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• 共升教育：“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”新模式助力教育均衡化

  義務(wù)教育作為國家國民體系教育的重要組成部分，均衡發(fā)展必然是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)。隨著實(shí)行推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，貫徹落實(shí)黨的教育方針和《義務(wù)教育法》是必然要求！ 加快推進(jìn)“四個(gè)統(tǒng)一、一個(gè)全覆蓋”著力破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)壁壘，推動由“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的轉(zhuǎn)變。 問題：教育不均衡，貧困山區(qū)比不上城市教育 目前我國的主要矛盾體現(xiàn)在教育差異，造成薄弱地區(qū)教育相對落后，山區(qū)的小孩都面臨著“上學(xué)”難，有些是幾個(gè)不

• 共升教育：感恩人生路上永不缺席的“你”

  孩子的們的成長過程，幾乎都在校園里度過，老師則是知識的傳播者、智慧的啟迪者。 一朝沐杏雨，一生念師恩。在這個(gè)感恩節(jié)的今天，感恩老師在教學(xué)之初，用一個(gè)講臺、一塊黑板、一支粉筆，便用一生的精力和時(shí)間作奉獻(xiàn)。 中國智能化時(shí)代的來臨，廣東共升教育作為智慧教育解決方案的提供商及服務(wù)商，智慧教育優(yōu)質(zhì)資源較好實(shí)現(xiàn)智能教育服務(wù)模式，信息化技術(shù)不斷促進(jìn)教師專業(yè)知識較新和知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化，讓學(xué)生精準(zhǔn)學(xué)習(xí)，個(gè)性化*。 智

• 共升教育：梅州市五華縣高級中學(xué)鐘校長到訪共升教育進(jìn)行考察培訓(xùn)

  7月22日下午梅州市五華縣**中學(xué)鐘聲輝帶領(lǐng)各科備課組長前來共升教育考察培訓(xùn)。旨在深入了解共升云教學(xué)平臺，通過互聯(lián)網(wǎng)智慧教學(xué)提高五華高中學(xué)生的成績。 五華縣**中學(xué)是五華縣內(nèi)一所按國家**性普通高中的標(biāo)準(zhǔn)興建的一全寄宿制**中學(xué)。學(xué)校秉承“崇德尚學(xué) 臻于至愛”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以人為本 彰顯特色 和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“使每一位學(xué)生走向成功，讓每一位教師體現(xiàn)**”為辦學(xué)目標(biāo),**傾力打造的一張教

• 共升移動教育模式與艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律

  如果你是一名學(xué)生，想通過學(xué)習(xí)獲得一個(gè)較好的成績，很多知識點(diǎn)需要記憶，但是總是發(fā)現(xiàn)記不住記不牢。那么，艾賓浩斯遺忘曲線能充分解釋人類記憶的規(guī)律，它告知人們所學(xué)知識需要及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，否則就會慢慢淡忘。 艾賓浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)是德國著名的心理學(xué)家，1885年，艾賓浩斯以自己為測試對象做了一個(gè)非常著名的記憶實(shí)驗(yàn)，得出了關(guān)于記憶的一些科學(xué)結(jié)論。在實(shí)驗(yàn)中，他選用一