詞條
詞條說明
玖如學(xué)子傳承漢字魅力走進(jìn)美麗的玖如堂小學(xué),就聽見教室里傳出悅耳的朗讀聲。伴著清脆的朗讀聲,玖如堂小學(xué)開始了新的一天。今天的走廊格外有魅力,吸引了一位又一位的學(xué)子駐足觀看。一幅幅字帖靜靜地呆在那里,只為讓別人能欣賞到它*特的氣質(zhì)。漢字不僅僅是一種文字,較是傳承中國千年文明的主要載體。玖如堂小學(xué)在傳承中國傳統(tǒng)文化上也當(dāng)仁不讓——學(xué)習(xí)漢字文化。每周一節(jié)課,讓玖如學(xué)子深度學(xué)習(xí)漢字文化;從來歷、**、演變過
玖如堂小學(xué)--我的感悟?qū)W習(xí)如攀登,有的孩子一鼓作氣向上爬,便離**峰不遠(yuǎn)了,有的孩子人到中途便后退兩步,所幸我在**拉著,孩子又受鼓舞繼續(xù)向上,孩子掉不太遠(yuǎn),也就離**峰不遠(yuǎn)。有的孩子一口氣爬的太高,便覺得自己夠了,便索性不爬了,只得站在“高處”看著周圍的一個(gè)接一個(gè)的孩子**過他。學(xué)習(xí)非一日之功,若想學(xué)好,需不懈努力,爭(zhēng)做努力爬**峰者,莫做半途而廢者,堅(jiān)持到最后的人。才能看到較高較美較遠(yuǎn)的風(fēng)景!看到你們
??????????????????????玖如堂的夏天今年是我在玖如堂小學(xué)的*三個(gè)夏天。三年的時(shí)光,我們和我的學(xué)生一起走過。一張張照片記錄了我們?cè)诰寥缣眯W(xué)的成長歷程。和孩子們?cè)?/p>
玖如堂小學(xué)---我的一天計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),是數(shù)學(xué)的靈魂。幾乎所有的數(shù)學(xué)題目都跟數(shù)字和計(jì)算有關(guān)。能總結(jié)出來兩句話:孩子的計(jì)算能力好,數(shù)學(xué)成績不會(huì)差,計(jì)算能力不好,數(shù)學(xué)很難好!而在低年級(jí)給孩子打好計(jì)算的基礎(chǔ),保護(hù)和激發(fā)孩子對(duì)于數(shù)學(xué)的信心和興趣。今天非常欣慰的是孩子們看到我就圍過來向我一一展示她們完成的《計(jì)算小達(dá)人》,我在班里也是隨口一提,告訴孩子們根據(jù)自己的能力回到家有空一定要做一些計(jì)算練習(xí),小朋友們
公司名: 昆明市五華區(qū)玖如堂小學(xué)
聯(lián)系人: 吳吳
電 話:
手 機(jī): 18183647307
微 信: 18183647307
地 址: 云南昆明五華區(qū)昆明市五華區(qū)教場(chǎng)北路玖如堂小區(qū)
郵 編:
網(wǎng) 址: 18183647307.b2b168.com
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