開學(xué)后幼兒園如何做好午睡時的防控？

時間：2020-06-19作者：賀蘭縣跨世紀幼兒園（有限公司）瀏覽：231

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  詞條說明

• 特色教育

  教育特色我園以蒙特梭利教育為**特色。同時融合國內(nèi)**教育理念如感覺統(tǒng)合教育、奧爾夫音樂教育、幼兒英語等特色教育優(yōu)勢，運用七個化教學(xué)，嚴格按照跨世紀蒙特梭利教育五大領(lǐng)域開展教學(xué)活動，充分體現(xiàn)實物化、操作化、情景化、體驗化、游戲化、形象化、主題化的教學(xué)特點。使具備適應(yīng)未來社會的綜合素質(zhì)，如觀察力，理解力，判斷力，記憶力，專注力等，為孩子的一身幸福做準備。蒙氏教學(xué)走線分組教學(xué)個別指導(dǎo)自選工作雙語教學(xué)奧

• 專家解答幼兒園開學(xué)前后擔憂的幾個問題

  問題一：如何消除家長對幼兒在園的安全顧慮?楊雅文(上海浦東新區(qū)六一幼兒園)為消除家長的顧慮，迎接幼兒來園，應(yīng)該通過家園合力，幫助家長“從容應(yīng)對”新學(xué)期。建議老師：開學(xué)前(一)共同策劃，多維防控可以邀請部分家委會代表來園參與制定開學(xué)方案;通過實地勘察、情景演練等，讓家長了解，直接體驗幼兒園的防疫措施，在共同策劃、實踐體驗中打消家長顧慮。(二)加強宣傳，贏得信任通過微信公眾號發(fā)布幼兒園的各項防疫措施，

• 在幼兒園中，如何讓幼兒美的種子綻放？

  《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》指出，藝術(shù)對兒童的重要性：每個幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。對于3歲以上的幼兒來說，每天大多數(shù)的時間都是在幼兒園里。此時在幼兒園的一日活動中滲透藝術(shù)教育就顯得格外重要。1. 用音樂幫助幼兒緩解入

• 幼兒園開學(xué)前后的防控新挑戰(zhàn)

  隨著新型冠狀病毒疫情的逐漸消散，各幼兒園面臨開學(xué)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。開學(xué)前后是幼兒園落實校園安全主體責任的關(guān)鍵時期，幼兒園如何做防控工作，才能**師生的生命安全、身體健康，如何做才能較大限度降低復(fù)學(xué)帶來的防控風險。本文從開學(xué)前、開學(xué)后兩個時間節(jié)點介紹了幼兒園防控新冠病毒的重要舉措。01 開學(xué)前的準備工作1、建立有效的防控體系，落實網(wǎng)格化人員責任。根據(jù)國家、省、市相關(guān)要求，建立健全幼兒園**負責的傳染