詞條
詞條說明
每年的5月31日是世界**日(World No Tobacco Day)。這個節(jié)日來源于1987年11月世界衛(wèi)生組織(WHO)在日本東京舉行的*6屆吸煙與健康**會議,會議上建議將節(jié)日定為每年的4月7日,并從1988年開始執(zhí)行,但從1989年開始,世界**日改為每年的5月31日,因為第二天是**兒童節(jié),希望下一代免受**危害。就在前不久,國家衛(wèi)生健康委辦公廳發(fā)布關于開展*37個世界**日活動的通知
一、研討型智慧教室改變了什么?研討型智慧教室的誕生,改變了傳統(tǒng)教學的固有模式,搭建了穩(wěn)定化教學、多終端兼容實現(xiàn)一體化控制和可視化管理的智慧教學支撐環(huán)境,支撐學生開展自主、個性化、協(xié)作、泛在學習,促進教學模式的創(chuàng)新。二、研討型智慧教室實現(xiàn)了什么?研討型智慧教室通過大屏端,小組端,教師端和學生端實現(xiàn)了教學互動、多屏互動、教學管理為一體的高度集成化學習環(huán)境,提供多小組多屏幕互動,多設備接入,分小組記錄等
華發(fā)幼兒教學平臺,動畫資源精彩展示,幼兒教育的強大助手
華發(fā)幼兒教學平臺是專門為幼兒園教師設計的一款智能授課軟件,內含豐富的幼兒教學資源,為激發(fā)幼兒學習興趣、豐富教師教學應用工具提供更多幫助,能夠成為幼兒教學的好幫手!產(chǎn)品功能:1.簡單的操控界面,界面一目了然,大圖標操作較加方便。2.豐富的教學資源,中英兒歌、國學經(jīng)典、兒童游戲、童話故事等資源任意使用,輕松實現(xiàn)生動的多媒體教學。3.拓展備授課工具,在精彩動畫展示的同時,讓課堂教學方式較為多樣,教師選擇
華發(fā)智慧評價體系:以評價引領智慧教育健康發(fā)展
近年來,信息技術深度融入教育教學,智慧教育設備走入百萬課堂,隨著《義務教育質量評價指南》等相關文件陸續(xù)發(fā)布,越來越多的學校不再簡單滿足于教學硬件的完善,對全要素、全流程、全領域的數(shù)字化智慧教育評價的需求越發(fā)迫切。華發(fā)教育在研發(fā)智慧教育硬件的同時,也同步關注智慧教育評價,在現(xiàn)有華發(fā)學生綜合素質評價系統(tǒng)的基礎上,研發(fā)出華發(fā)幼兒觀察發(fā)展系統(tǒng)、學校辦學質量評價系統(tǒng)、華發(fā)教師發(fā)展評價系統(tǒng),力求充分滿足多角色
公司名: 河北華發(fā)教育科技股份有限公司
聯(lián)系人: 王女士
電 話: 400-048-0155
手 機: 18833373251
微 信: 18833373251
地 址: 河北唐山路北區(qū)唐山**開發(fā)區(qū)大慶西道633號
郵 編:
網(wǎng) 址: huafajiaoyu.b2b168.com
公司名: 河北華發(fā)教育科技股份有限公司
聯(lián)系人: 王女士
手 機: 18833373251
電 話: 400-048-0155
地 址: 河北唐山路北區(qū)唐山**開發(fā)區(qū)大慶西道633號
郵 編:
網(wǎng) 址: huafajiaoyu.b2b168.com