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詞條說明
智慧“雙 減”提質(zhì)增效—遵化市【綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)】現(xiàn)場會紀(jì)實(二)
為了全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),著力構(gòu)建高質(zhì)量教 育體系,強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,構(gòu)建良好教育生態(tài),有效緩解家長焦慮,促進(jìn)遵化市學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。繼遵化市【綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)】**場培訓(xùn)會議之后,2012年12月21日和12月24日,在遵化市*四實驗小學(xué)分別召開了*二場和*三場以“提質(zhì)增效,守正創(chuàng)新”為主題的【學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)】的現(xiàn)場培訓(xùn)場會,本次會議由遵化市教育局教育科范
“勞動節(jié)”實踐活動來啦!五大選項,已經(jīng)備好!
每年的五月一日,是**勞動節(jié),又稱“五一**勞動節(jié)”“**示威游行日”,是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉,也是*民族的傳統(tǒng)美德 。2019年,教育部工作要點中提出:大力加強(qiáng)勞動教育,將學(xué)生參加勞動實踐內(nèi)容納入中小學(xué)相關(guān)課程和學(xué)生綜合素質(zhì)評價。2020年,**、**發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》,提
大暑,是二十四節(jié)氣中的*十二個節(jié)氣,也是夏季最后一個節(jié)氣?!笆睢笔茄谉岬囊馑?,大暑,指炎熱之較。大暑相對小暑,較加炎熱,是一年中陽光較猛烈、較炎熱的節(jié)氣,“濕熱交蒸”在此時到達(dá)**點。大暑有三候:“一候腐草為螢;二候土潤溽暑;三候大雨時行?!贝藭r節(jié)陽光猛烈、高溫潮濕多雨,雖不免有濕熱難熬之苦,卻十分有利于農(nóng)作物成長,農(nóng)作物在此期間成長較快。大暑有飲涼茶、燒伏香、曬伏姜等習(xí)俗,養(yǎng)生保健的重點是“防暑”
5月21日,我們將迎來“小滿”節(jié)氣。小滿,二十四節(jié)氣中的*八個節(jié)氣,也是夏季的*二個節(jié)氣。小滿之名,有兩層含義。**,與氣候降水有關(guān)。小滿節(jié)氣期間南方的暴雨開始增多,降水頻繁,小滿中的“滿”,指雨水之盈。*二, 與農(nóng)業(yè)小麥有關(guān)。在北方地區(qū)小滿節(jié)氣期間降雨較少甚至無雨,這個“滿”不是指降水,而是指小麥的飽滿程度。小滿節(jié)氣民俗主要有“小滿祭車神”、“小滿動三車(水車、油車和絲車)”、“小滿搶水”、“小
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