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詞條說明
學(xué)生線上學(xué)習(xí)效率低?用華發(fā)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),輕松讓線上教學(xué)“熱”起來!
許多家長和老師都在因?qū)W生線上學(xué)習(xí)效率低,積極性弱,學(xué)習(xí)和交流的熱情也越來越低的問題而發(fā)愁。如果你在為此煩惱,不如看看下面這些老師的做法,也許能為你的線上教學(xué)工作提供不錯(cuò)的思路。1.教師們?cè)谌A發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)中發(fā)起了“算出精彩 我的秀場(chǎng)”“字在心中 我的秀場(chǎng)”等各種有趣又有益的實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極展示自己的累累果實(shí)。學(xué)生們?cè)讷@得更多學(xué)習(xí)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)的同時(shí),記錄了生活中的足跡,較從中得到成長的滿
學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng) 助力學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升
智慧教育評(píng)價(jià)是教育信息化的重要手段,學(xué)校評(píng)價(jià)是教育評(píng)價(jià)體系的重要組成部分。華發(fā)教育作為我國教育信息化的**者,創(chuàng)建了一套客觀性、標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng),為加快建立以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,不斷提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量水平,提供科技助力。華發(fā)“學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)”,通過學(xué)校自評(píng)、*評(píng)價(jià)、調(diào)查問卷滿意度等維度進(jìn)行評(píng)價(jià),適用于各學(xué)段、各性質(zhì)學(xué)校,從學(xué)校辦學(xué)方向、課程教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)
毛家坨小學(xué),建校以來一直以“陽光教育”為理念,努力創(chuàng)辦社會(huì)滿意、家長放心、學(xué)生喜歡的學(xué)校,并堅(jiān)持實(shí)施陽光管理,開展陽光評(píng)價(jià),激勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。通過“華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)”和實(shí)際相結(jié)合,學(xué)校的評(píng)價(jià)管理模式又邁向了新的臺(tái)階,并獲得了滿意的效果。
迎春,迎年——“立春”活動(dòng)準(zhǔn)備就緒,一起來看……
2月4日是“立春”節(jié)氣。立春,又名正月節(jié)、歲節(jié)、改歲、歲旦等。立,是“開始”之意;春,代表著溫暖、生長。至此,新的季節(jié)輪回已經(jīng)開啟。由于我國幅員遼闊,南北跨度大,各地自然節(jié)律不一,“立春”對(duì)于很多地區(qū)來講只是入春天的前奏,萬物尚未復(fù)蘇,還處于萬物閉藏的冬天。但是,從立春節(jié)氣起,時(shí)序就進(jìn)入春季了,萬物蘇醒近在眼前。古人將立春分為三候:“一候東風(fēng)解凍,二候蜇蟲始振,三候魚陟負(fù)冰”。此時(shí)節(jié),大地開始解凍
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