對教師的評價包括哪些內(nèi)容

時間：2021-09-29作者：濟南升界軟件有限公司瀏覽：1853

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• 詞條

  詞條說明

• 對教師的評價包括哪些內(nèi)容

  教師的評價能力1、教材處理知識、能力、**觀目標是否明確，教學(xué)目的是否符合《數(shù)學(xué)課程標準》的要求和學(xué)生實際，知識技能、能力培養(yǎng)、思想教育的要求是否明確、恰當、可行。是否體現(xiàn)教學(xué)目標，知識講解是否具有科學(xué)性、系統(tǒng)性，是否做到理論聯(lián)系實際，教材的理解與處理是否具有科學(xué)性。教學(xué)安排的循序漸進性、層次分明性、系統(tǒng)完整性、密切適中性如。2、教學(xué)基本功教學(xué)語言是否清晰、準確、簡練、通俗、生動、邏輯嚴謹，是否運

• 教師評價的方法

  （一）傳統(tǒng)評價這種評價著眼于教師個人的工作表現(xiàn)， 特別是教師在評價之前的業(yè)績。體現(xiàn)在: **，表明教師是否履行了自己的工作職責，他們的工作表現(xiàn)是否符合學(xué)校的期望。*二， 根據(jù)教師的工作表現(xiàn), 判斷他們是否具備獎勵或處罰的條件，評價結(jié)果往往作為**決定教師是否解聘、降級、待崗或晉級、加薪等的依據(jù)。（二）**評價又稱行政人員評價，是目前較常用的教師評價方式之一，其好壞或有效性取決于校長（或其他管理者）

• 綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)其他系統(tǒng)功能

  綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)其他系統(tǒng)功能 變更（含添加、、等）功能：由學(xué)校申報、縣區(qū)教育局初審、市教育局審核。 評價期內(nèi)評價內(nèi)容修正功能：每個學(xué)期的評價期內(nèi)，各級用戶在各自權(quán)限范圍內(nèi)有對評價過程的所有信息修正和添加的權(quán)限。 評價期外評價內(nèi)容修正功能：經(jīng)復(fù)議、審核需評價內(nèi)容及結(jié)果的，可以根據(jù)實際情況給市、縣區(qū)教育局及學(xué)校以修正權(quán)限。 數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能：系統(tǒng)可以根據(jù)要求進行相關(guān)評價數(shù)據(jù)的班級匯總、學(xué)校匯總、縣區(qū)匯

• 教師評價日?？己恕⒔處熥栽u部分

  日常考核：由學(xué)校各職能部門制訂考核評價內(nèi)容，考核教師的師德師風表現(xiàn)和遵守紀律、出勤和履行崗位職責、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求和完成日常工作任務(wù)、階段工作目標等情況。日常考核是考核評價的基礎(chǔ)和重點，在綜合評價中的分值占比通常比較高。教師自評：通過教師本人對一學(xué)年來在職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、工作業(yè)績等方面的情況進行全面總結(jié)反思，撰寫自評報告，填寫自評量表來進行。