詞條
詞條說明
員工績效考核制度**條、工作績效考核,簡稱考核,目的在于通過對員工一定期的工作成績、工作能力的考核,把握每一位員工的實際工作狀況,為教育培訓(xùn)、工作調(diào)動以及提薪、晉升、獎勵表彰等提供客觀可靠的依據(jù)。較重要的是,通過這些評價可促使員工有計劃地改進工作,以保證公司營運與發(fā)展的要求。*二條、績效考核原則。1.考績不是為了制造員工間的差距,而是實事求是地發(fā)現(xiàn)員工工作的長處、短處,以揚長避短,有所改進、提高;
【學(xué)生綜合素質(zhì)評價】綜合素質(zhì)評定
在學(xué)習(xí)上勤奮嚴謹,對課堂知識不懂就問,力求深刻理解。在掌握課堂知識的基礎(chǔ)上,不忘拓展自己的知識面,在計算機學(xué)習(xí)方面,及時閱讀相關(guān)書籍.我很重視英語的學(xué)習(xí),不斷努力擴大詞匯量,英語交際能力也有了長足的進步。同時,為了全面提升個人素質(zhì),我積極參加學(xué)校組織的各種活動.這樣的經(jīng)歷使我認識到團結(jié)合作的重要性,也學(xué)到了很多社交方面的知識,增加了閱歷,相信這對我今后成長將起重要作用。愛心評語給學(xué)生寫操行評語,應(yīng)
? ? ? 學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作涉及學(xué)校工作的方方面面,可以由學(xué)校某部門或機構(gòu)牽頭,如學(xué)生處或德育處,但其絕不僅僅是學(xué)生處的職能,較不是單純的德育工作。? ? ? 首先,學(xué)生是自己生涯規(guī)劃、選課和活動規(guī)劃、成長記錄和自我陳述報告的**責(zé)任人,必須對自己的全面發(fā)展負責(zé),對成長記錄的真實性負責(zé)。學(xué)校應(yīng)建立誠信承諾和責(zé)任追究制度,促使學(xué)生對自己
使命:通過評價改善教育績效,促進教育公平。?愿景:在教育評價領(lǐng)域深耕細挖?,做中國良好的教育綜合評價軟件提供商。?**觀:專業(yè)、專注、專心。個性化定制,專業(yè)化產(chǎn)品,人性化服務(wù)。
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